DIVENDRES 29: BLACK FRIDAY. CONSUM RESPONSABLE.

Bon dia! Avui és divendres! I no un divendres qualsevol... segur que alguns de vosaltres ja teniu a punt alguna compra per internet o a les botigues aquesta tarda... Sí, avui és el Black Friday!

Saps d'on ve aquest dia? El Divendres Negre (Black Friday) és el dia que inaugura la temporada de compres nadalenques amb significatives rebaixes en moltes botigues detallistes i grans magatzems. És un dia després del Dia d'Acció de Gràcies, el qual se celebra el quart dijous del mes de novembre. Sembla un concepte molt modern, però sembla ser que ja era popular a Filadèlfia sobre el 1966! I ja fa alguns anys que aquest concepte de la cultura nord-americana s'ha consolidat a casa nostra.

Però més enllà de les ofertes, els descomptes, les promocions...

T'ajudem a pensar-hi una mica més amb aquest vídeo (com que és força llarg no cal anar més enllà del minut 3:30).

PREGUNTES PER AL DIÀLEG

1. Compraràs avui alguna cosa? Per què ho faràs?
2. Què tens en compte a l'hora de comprar algun producte? Has pensat mai les condicions de producció, la gent que la fabricat, l'impacte al medi ambient, si realment el necessites o perquè el vols..?

DIJOUS 28: VIU AMB INTENSITAT CADA MOMENT

Mai no és insuportable cada moment, si el vius amb plenitud. El que és insuportable és estar aquí a les deu del matí i tenir el pensament a les sis de la tarda. 

El rellotger estava a punt de subjectar el pèndol d'un rellotger de paret quan, tot sorprès, va sentir que el pèndol parlava. 

—Si us plau, senyor, no ho feu! —va dir el pèndol—. Us agrairé de cor que no em colleu. Saps el nombre de vegades que hauré de fer “tic-tac” dia i nit?...

Un pilot de vegades cada minut, seixanta minuts a l’hora, vint-i-quatre hores al dia, tres-cents-seixanta-cinc dies a l’any, i sempre el mateix, any rere any... No ho podré pas suportar.

Però el rellotger va respondre:

—No pensis en el futur. Limita’t a fer un “tic-tac” cada vegada, i gaudiràs de cada “tic-tac” durant la resta de la vida.

I això fou exactament el què el pèndol va decidir. Encara avui fa “tic-tac” com si res no hagués passat.

DIMECRES 27: EXPERIMENT SOCIAL

Avui us proposem veure el vídeo següent i comentar les preguntes amb els alumnes.

Què salvaries si només tinguessis trenta segons?

PREGUNTES PER AL DIÀLEG

1. Per què creus que el tipus de coses que escullen els adults o els nens són diferents? Què prioritzen?
2. I tu, què salvaries?

Que sapiguem distingir i valorar les coses que ens omplen i donen sentit a la vida. Que mai perdem la nostra mirada d'infant.

DIMARTS 26: ONE HUMAN FAMILY

Una reflexió sobre la necessitat de compartir els aliments.

Hi ha prou aliment al món... el problema és compartir-lo.

Podem parlar de justícia social. 

Solem dir que una imatge val més que mil paraules...

PREGUNTES PER AL DIÀLEG

Si hi ha suficient aliment en el nostre planeta per alimentar a tots els humans...

1. Com és possible que hi hagi gana i fam en tants països?
2. Voluntariat ve de voluntat. Has estat mai voluntari per alguna cosa? 

Aquest cap de setmana els alumnes de 3r d’ESO tenien una cita solidària imprescindible: el gran recapte d’aliments. Moltes gràcies per la vostra ajuda, pel vostre temps, per tanta solidaritat. GRÀCIES VOLUNTARIS!

DILLUNS 25: EL CAMÍ MÉS LLARG

Molt bon dilluns. Avui veurem un vídeo sobre un noi que volia fer a peu el camí que separa Pekín d'Alemanya i va decidir gravar-se cada dia per veure la seva evolució. La seva barba i el seu cabell van canviar... però també alguna cosa més.

Mirem el vídeo i el comentem amb els alumnes.

PREGUNTES PER AL DIÀLEG

1. Creus que només ha canviat el cabell i la barba del protagonista al llarg del viatge? Què més ha canviat?
2. Per què en Christoph deu haver volgut fer aquesta experiència?

REFLEXIÓ

La vida és un llarg camí que tots anem transitant. Un camí que sovint surt d'allò que hem planificat, a vegades per coses bones i a vegades per moments no tan agradables. Però tot aquest recorregut farà que canviïs i creixis com a persona... si el saps aprofitar.

DIVENDRES 22: AMB UN VIOLÍ I UN VIOLONCEL

Avui és Santa Cecília, patrona dels músics!

I per això, a la reflexió d'avui, us convidem a veure aquest vídeo, però sobretot 

a escoltar-lo!

PREGUNTES PER AL DIÀLEG

1. Has reconegut alguna melodia o cançó?
2. Hi ha alguna cançó que sigui significativa o representativa per a la vostra classe? Quina seria?

La música ens dóna alegria, quan cantem ens sentim tots més a prop.

Gràcies pel tresor de la MÚSICA!

DIJOUS 21: OH WHAT LOVE!

Us presentem el cor infantil africà de Watoto.

Watoto significa "Nens" en llengua swahili . El cor està format per nens que han perdut un o ambdós pares a l'epidèmia de la sida o a la guerra. 

Les seves actuacions són una combinació de ritmes nadius africans, música gòspel contemporània i dansa creativa.

Aquest infants transmeten alegria, malgrat les situacions que han viscut.

DIMECRES 20: ART, MÚSICA, CREATIVITAT

“L’art és el que deixes sortir”.

Andy Warhol

Amb creativitat i imaginació podem realitzar obres d'art.

Et consideres una persona creativa i amb imaginació? Per què?

DIMARTS 19: LA MÀQUINA D'ESCRIURE

Avui escoltarem una obra musical, "La màquina d'escriure", de L. Anderson (1908-1975). Ell fou un compositor, adaptador i director d’orquestra estaunidenc que va buscar, com ningú, el sentit de l'humor en la música, i que va ser considerat un dels principals directors d'orquestra de música lleugera.

PREGUNTES PER AL DIÀLEG

1.- T'ha agradat aquesta composició? Per què?

2.- Sabeu quina és la patrona de la música?

DILLUNS 18: A L'ESTACIÓ D'AMBERS. DO RE MI

Avui veurem un flashmob que es va fer a l'estació central d'Ambers. 

Un Flahsmob és una acció espontània on molta gent es troba en un punt per a dur a terme una acció, una coreografia, per sorpresa de les persones que es troben allà. Gaudiu amb la música!

PREGUNTES PER AL DIÀLEG

1. Què és necessari per portar a terme aquesta acció? Quins valors són essencials?

2. En podem extreure alguna lliçó per la classe?

DIVENDRES 15: L'HOME QUE VA FER SENTIR EL SILENCI

Avui coneixem una mica "L'home que va fer sentir el silenci". Saps com es diu? 

PAU CASALS

Mirarem la part final del documental sobre aquest gran músic i gran persona.

"Tu saps qui ets? Ets una meravella, ets únic". Això diu Pau Casals als infants i a les persones. I diu més, "pots arribar a ser un Shakespeare, un Michelangelo, un Beethoven...". 

"Però has de saber que quan creixis pots fer mal a un altre, que és com tu. Us heu de protegir els uns als altres. Heu de treballar, tots hem de treballar, per fer un món MOLT MÉS DIGNE”. 

PREGUNTES PER AL DIÀLEG

1. Què ens semblen aquestes paraules?
2. Què podríem fer per aconseguir fer un món així?

DIJOUS 14: MAI ESTEM CONTENTS AMB EL QUE TENIM

Sovint quan veiem  la sort que els altres tenen la desitgem i l'envegem. Però moltes 

vegades les aparences enganyen i no sabem amb certesa el perquè de les coses.

PREGUNTES PER AL DIÀLEG

1.    T'ha passat alguna vegada que voldries el que els altres tenen  sense conèixer la seva realitat?

2.    Quantes vegades jutges només per les aparences?

DIMECRES 13: TREBALLEM PER LA PAU I EL RESPECTE

Us proposem visionar aquest curtmetratge que parla de la tolerància i el respecte. Porta 

per títol FIVE.

PREGUNTES PER AL DIÀLEG

1.- Què t'ha sorprès més?

2.- Què uneix aquests cinc nois i noies?

3.- Com podem treballar per fer present el respecte i la tolerància?

DIMARTS 12: SILENCI, SO I SOROLL, JO QUÈ SÓC?

Amb el títol "Silenci, so i soroll, jo què sóc?" plantegem els nostres alumnes què són més ells: so o silenci?

Veurem un vídeo i després el comentem.

L'Organització Mundial de la Salut, diu que les ciutats són cada vegada més sorolloses i que el 80% dels seus habitants estan sotmesos a nivells superiors als decibels recomanats. La principal causa d'això és el trànsit, les indústries i els locals públics.

PREGUNTES PER AL DIÀLEG

1.    Estic més fent sorolls o fent silencis?

El soroll no em deixa estar amb mi mateix/a.

DILLUNS 11: LOSERS

En el món actual són contínues les manifestacions d’intolerància. Cal progressar cap a una comprensió universal, malgrat segueixen existint entre nosaltres intoleràncies de tota mena que alimenten l’odi i fins i tot el vessament de sang entre les persones o comunitats. 

Cal que ens comprometem amb una tolerància activa que permeti als éssers humans acceptar-se, respectar-se i viure en pau els uns amb els altres. Aquest és un bon dia per començar a ser més tolerants! 

A la reflexió d'avui podem veure un institut on hi ha diferents tipus de joves. Aquells que tenen un físic diferent, o una afició diferent, o una sensibilitat diferent... els insulten i els fan "bullying". Són joves, però també infants, que ploren i pateixen. Tots contra la intolerància, iguals però diferents!!!

PREGUNTES PER AL DIÀLEG

1.             Què és per tu la tolerància?

2.             Podries dir situacions properes en les quals no sentis que hi ha

           tolerància?

3.             Pensa en 3 característiques dels teus amics, són les mateixes?

4.             Pensa en els teus germans, si en tens, o en el teus cosins, sou iguals?

      Això fa que el pares estimin més a un que a l'altre?

5.             Per què creus que plora la noia del final del vídeo?

DIVENDRES 8: CONNECTA'T AMB LA NATURA

La trobada amb la natura ens pot ajudar molt a desconnectar però també ens pot ajudar a connectar amb nosaltres mateixos, a retrobar-nos, a sentir-nos en pau i sense el neguit de la vida d'estudis... 

EL NOSTRE PARE PALAU ERA UN GRAN AMANT DE LA NATURA.

DIJOUS 7: FESTA DEL NOSTRE FUNDADOR EL PARE PALAU. AVUI: LA INTERIORITAT

L’educació per a la interioritat, en una societat com la nostra, ens duu a potenciar l’autoestima, l’expressió de les vivències i sentiments, la capacitat d’empatia, admiració, calma i silenci, el desig d’autenticitat, l’agraïment, la sinceritat i la reflexió.

La nostra escola vol ajudar-te a ser una persona interior, igual que ho va ser el Pare Palau.

La batalla de la vida no sempre la guanya l'home més fort, o el més lleuger, perquè tard o d'hora, l'home que guanya, és aquell que creu poder fer-ho.

FELIÇ DIA DEL PARE PALAU!

TENIA UNA GRAN FORTALESA INTERNA

 Fem uns minuts de silenci (adjuntem música i vídeo per fer 5 minuts de relaxació):

PREGÀRIA

Gràcies Francesc Palau, pel nou dia que comença.

Gràcies perquè avui ens dones l'oportunitat d'estimar-nos més a nosaltres mateixos.

Volem tenir fe en nosaltres, volem creure en el nostre futur, en els nostres nous projectes, en el nostre potencial ...

Que mai perdem de vista que el millor que tenim, és la nostra pròpia persona.

DIMECRES 6: COM FRANCESC PALAU: REBRE MÉS DEL QUE ES DÓNA

Francesc Palau, durant la seva infantesa i joventut, descobreix que el cor de tot ésser humà té una capacitat infinita per estimar, anys més tard, ell mateix ho expressa: “el nostre cor està fabricat per estimar i ser estimat i només viu d’amor”.

Hi ha una frase que moltes vegades els propis alumnes expresseu després de haver fet una bona obra  o d'haver ajudat a algú: " He rebut més del que he donat"...

La generositat sempre sol ser recompensada. Després d'haver ajudat algú, d'haver fet una bona acció, d'haver participat en alguna campanya en la que t'hi has implicat, sempre tens la sensació de sentir-te més feliç. Et sents recompensat...

FRANCESC PALAU ERA UN HOME MOLT GENERÓS, SEMPRE PENSABA EN ELS ALTRES. NO SOM TANT DIFERENTS OI?

DIMARTS 5: PREPAREM-NOS PER AQUESTA SETMANA

Durant el segon semestre, el/la nostre/a tutor/a ens va fer  un examen sorpresa.

Jo era un estudiant responsable i vaig llegir ràpidament totes les preguntes, fins que vaig llegir la darrera:

Quin és el nom de les senyores que netegen la nostra escola?

Vaig pensar que era algun tipus de broma. Jo havia vist moltes vegades a les senyores que netegen l'escola. Anaven també amb uniforme, d’uns cinquanta anys, sempre deixaven la classe i els wc nets per l’endemà, però mai m’havia interessat qui eren ni com es deien... Vaig lliurar el meu examen, deixant la última pregunta en blanc.

Abans de finalitzar la classe, algú li va preguntar al professor si la última pregunta comptaria per a la nota de l'examen.

I tant!, va dir el professor.

Totes les persones de la comunitat educativa són importants!. Mereixen la nostra atenció encara que només sigui un somriure o un hola!

Mai he oblidat aquell examen... Ah! I també sé els seus noms, la senyora Lumi, Rosa, Merche i Rosamari. 

Aquesta setmana celebrem la festa del nostre Fundador, el beat Francesc Palau i Quer, el Pare Palau. I cada dia coneixerem qui era, que va fer a més de fundar les Carmelites.

EL PARE PALAU VA POTENCIAR LA DIGNITAT DELS OBRERS, DE LES FAMÍLIES TREBALLADORES, COM LES NOSTRES, COM ELS NOSTRES PARES I MARES.

PREGUNTES PER AL DIÀLEG

1. Sóc respectuós amb les persones que fan la neteja?

2. Procuro deixar la classe endreçada per a facilitar-li la feina?

3.  ... sóc un  dels que estan acostumats a deixar-ho tot desordenat i ja ho farà la criada que per això cobra?